Office central de la Coopération à l'Ecole - Association Départementale OCCE91

Des prêts gratuits de jeux, malles de livres....

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1) Ouvrages pédagogiques disponibles au prêt aux enseignants

2) Prêt de mallettes de livres

L’OCCE propose aux enseignants qui en font la demande le prêt de mallettes de 30 titres d’un même ouvrage ou de mallettes thématiques. Ce prêt, consenti pour 6 semaines (de vacances à vacances), est assujetti à une condition, céder à l’issue de la période les documents divers élaborés par les enseignants (pistes de travail, photocopies destinées aux enfants, ...). Ces documents archivés dans un classeur qui s’enrichira progressivement pourront ensuite être consultés et empruntés par les collègues qui bénéficieront du prêt.

Télécharger la liste des romans en 30 exemplaires proposés :

 

Liste des mallettes thématiques

Réservation en téléphonant au O1 60 78 26 60

 

3) Prêt de jeux coopératifs 

L'OCCE 91 prête des jeux coopératifs sur une période entière. Il vous suffit de nous contacter à l'avance par mail ou téléphone pour les réserver.

Les Jeux Coopératifs à l’Ecole

Redonner toute sa place au jeu de société dans l’école, c’est lutter contre certaines dérives liées à la pratique excessive de jeux électroniques qui isole l’enfant de la réalité et des autres (l’enfant qui joue seul, évolue dans un monde virtuel où il devient tout puissant, souvent de façon violente).

Dans ses missions, l’école doit permettre à l’enfant de construire des savoirs notionnels, des savoir-faire et des savoir-être, pour grandir harmonieusement et trouver sa place dans la collectivité, la société.

Or, apprendre nécessite des manipulations, des échanges, des stratégies, des pauses réflexives, ceci dans un climat de confiance et de sécurité.

Le jeu de société coopératif constitue à cet égard un outil au service des enseignants. Créer des jeux pour la classe revêt de multiples intérêts et répond à des objectifs essentiels :

  • Impliquer l’enfant dans un projet coopératif au service de la collectivité
  • Utiliser le jeu comme outil au service de l’éducation, de la socialisation, de l’entraide au détriment de la compétition et de la rivalité ;
  • Découvrir ou redécouvrir des jeux de société traditionnels qui serviront de point de départ à la recherche ;
  • Favoriser l’imaginaire et l’inventivité ;
  • Valoriser la créativité par la réalisation de nouveaux jeux esthétiquement beaux et fonctionnels ;
  • Expérimenter de nouvelles règles de jeux avec échanges ou stratégies d’équipes ;
  • Constituer pour la classe ou pour l’école, un stock de jeux, à moindre coût ; jeux que les enfants respecteront d’autant mieux qu’ils en seront les concepteurs

Les principes du jeu de société coopératif :

  • jouer en équipes de 3 ou 4 partenaires solidaires ;
  • donner, échanger, agir pour aider l’autre ;
  • s’appuyer sur les autres pour atteindre un objectif commun ;
  • 2 ou 3 équipes peuvent jouer simultanément mais l’enjeu reste extérieur ;
  • on ne cherche pas à pénaliser l’autre équipe mais à développer des stratégies pour faire progresser plus rapidement tous les joueurs d’une même équipe.

Mise en pratique 

Nous vous proposons de venir dans vos classes animer des séances de jeux coopératifs.

Le fichier "Jeux Coopératifs" est disponible au secrétariat départemental.

Renseignements Moussa BELHOUL 01 60 78 26 60

Les règles des jeux coopératifs 

Jeux dérivés du jeu du verger 

Le principe est le même pour tous ces jeux : les joueurs doivent remplir une mission avant que l’image centrale (pièces de puzzle) représentant un danger ou un obstacle ne soit reconstituée.

Autres jeux coopératifs 

Reconstituer une construction en volume réalisée avec plusieurs blocs par le maître du jeu.
Aider les habitants d’un royaume à reconstituer le livre des contes en utilisant des stratégies de mémorisation.
Récolter un maximum de graines d’arbre pour reboiser la forêt.
Aider 2 fermiers à ramasser pommes, poires et ananas avant la tempête. Compter et pratiquer des échanges.